批评的批评：教育小说，ISBN：9787108016348，作者：[保]茨维坦·托多洛夫著；王东亮，王晨阳译

批评的批评：教育小说，ISBN：9787108016348，作者：[保]茨维坦·托多洛夫著；王东亮，王晨阳译

本书收录了作者有关语文教学思考的论文数十篇。从教学观念与操作、阅读教学与文本解读、教材的选编与修改、中、高考命题意图与反思及作文教学的是与非多个方面论述了国内语文教学中的特点及问题。

本书收录了作者有关语文教学思考的论文数十篇。从教学观念与操作、阅读教学与文本解读、教材的选编与修改、中、高考命题意图与反思及作文教学的是与非多个方面论述了国内语文教学中的特点及问题。

《今日批评百家：我的批评观》汇集了1998年至2015年《南方文坛》“今日批评家”栏目四代彼时的青年批评家，如南帆、孟繁华、陈晓明、戴锦华，如李敬泽、吴义勤、施战军、张新颖、郜元宝、邵燕君、毛尖、杨庆祥等96名，有重要影响力；再现了17年来文艺批评的争鸣与共鸣，试图还原历史，更在于描述和激励当下。

本书是“新世纪批评家丛书”之一。全书由三部分组成。分别是后谎言时代文化观察；不合时宜的思想；口述历史。第一部分是作者由报纸副刊、底层文化、工厂废墟、低级趣味、色情读物、娱乐节目等等诸多文化现象生发开来的讨论，这一部分是本书的主干；第二部分则对寻常生活中的种种，如房间、建筑等进行的思索，更多地还是作者的读书体会，尤其前几篇文章，均由简短的感悟片段组成；第三部分由三篇文章组成，《先锋就是历史上的一座座坟墓》、《中国当代艺术的若干问题》、《吴亮说吴亮》，前两篇是访谈的笔录，分别就先锋文学和中国当代文化、艺术进行了讨论，第三篇则是作者讲述自己的生活和观点。语言口语化，内容驳杂。 这本评论集延续了吴亮一贯的写作风格，语言敏锐犀利，观点独到，趣味横生，信息量极大，兼具了知识性和趣味性。

《科幻文学的批评与建构》通过讨论一个关注未来的小说范例，思考了小说的现状和随之而来的文学批评。不但提出了一种文类理论，还提示了一种历史原则，即认为当代小说作品在向我们呈现世界时，坚持与我们真正经历的世界保持着某种根本性的断裂。通过讨论一些极端的例子，给多样化的现代科幻小说提供了一种视角。

《科幻文学的批评与建构》通过讨论一个关注未来的小说范例，思考了小说的现状和随之而来的文学批评。不但提出了一种文类理论，还提示了一种历史原则，即认为当代小说作品在向我们呈现世界时，坚持与我们真正经历的世界保持着某种根本性的断裂。通过讨论一些极端的例子，给多样化的现代科幻小说提供了一种视角。

本书共收录14篇文章，分三部分：批评困境、文本及探险，集中论述了中国新诗诸多显要议题。靠前部分主要讨论当前诗歌创作中存在的问题，对诗歌史书写问题、长诗写作问题、现代抒情精神、新媒体语境下的诗歌写作加以观照；第二部分是探索诗学经验所取得的艺术效果，主要研究对象为昌耀、多多、萧开愚、孙文波、靳晓静；第三部分在一种科学分析和史学态度的关照明晰“地方之于诗歌”的作用，研究对象主要有徐玉诺、苏金伞、森子、罗羽。